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开学奇葩规定:男生剪成板寸才能获准入校

2019-08-26 11:04:09 来 源:中国教育网 浏览 17次 字体:

  深港在线综合 开学首日,北京某中学规定,男生剪成板寸才能获准入校,女生不得披发、染烫发,也不能涂指甲油。上海一专家表示,学校对于学生发型的苛刻要求,可能会抹杀学生个性。

  按照这位专家的观点,我国很多学生所以没个性似乎和学校要求过多过细有关,也似乎,学校只要不要求学生,只要让学生自由发展,学生就会有个性,否则就是抹杀。果真如此吗?学生的个性与教育到底有多大关联?

  学生的个性当然与教育相关,但如果因此说,学校对学生发型的规定就会抹杀学生个性显然是看错了病,也吃错了药。

  按照我国《中小学生日常行为规范》,要求学生需穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。这其实不过是对学生符合其在校生身份最起码的规定,即便其中有学校对头发、服饰、衣着等稍加具体规定,但要求的实质并未改变。如果说因此就会抹杀学生性格,显然整个“规范”也难逃其咎。其实,学校对学生的日常行为作出规定并不是我国的特例,而是全世界均如此。比如,在加拿大的Lord Kitchener小学,在学生人手一册的记事本(类似于学生的成长手册)上,就有7条明确的“穿衣戴帽”规定。其他国家亦然。但并不见有科学研究发现因此抹杀了学生的性格。可见,上述专家的结论似是而非。

  其实,教育的实质是让学生学会生活、学会学习、学会做人做事,而不是让学生有一个与众不同的个性。既然如此,学习规则、遵守规则对一个学生来说,不是在所难免,而是成为必须。不然,空谈个性何用?

  人人都知道的例子是,等车上车要排队,否则就会秩序大乱;过马路也一样,要绿灯行红灯停,如果一个人非要与众不同,不按规则行事,偏要红灯行,结果只会引来害人害己的车祸。可见,必要的规则意识不仅不会带来个性的抹杀,还是个体存在的保证,自然也是个性存在的保证。

  从学校的要求看,只是把“不准留长发”的要求具体细化为了“留板寸”,虽然苛刻了点,或许能令一些学生不满,但若上升到抹杀学生个性的高度,显然是夸张了。个性若果真这么容易被影响倒好了。

  其实,历史上真正有个性、做出创新贡献的那些大师级人物往往是遵守规则的。人们谈起数学家陈景润,往往津津乐道于其“不修边幅”的个性,其实,陈景润真正的个性是对数学的狂热和“不达目的不罢休”对数学真理的追求;牛顿、爱因斯坦……哪一个不是呢?严格说来,这些人的成功并不是因为他们有这些个性,而是因为他们的成功使这些个性因素凸显了出来、为人所知了。

  就多数中学生而言,他们身心发展并不成熟,又处于青春叛逆期和模仿期,很容易被社会上流行的一些不良社会元素牵着鼻子走,比如,看到某明星留些“鸡冠头”,难免不起而效之,如果学校任由他们把较多的精力和时间花在打扮上,显然是对他们的不负责任。因此,即便对他们稍微严苛些,又有什么错呢?

  近年来,随着“以生为本”的大力提倡,许多学校在教育孩子时,不仅变得越来越谨小慎微,在各种舆论面前也开始茫然失措,甚至丢掉了教育主动权。也许,这才是值得认真反思的。

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