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盘点五花八门的性教育:学生参观异性厕所

2019-08-29 10:38:08 来 源:中国教育网 浏览 10次 字体:

  

 

  性教育课自定内容 花样繁多尺度不一

  现状

  无统一教材和统一标准

  “如果有人说你很可爱,想亲你,你怎么办?”“有一天,男老师说想让你到他的办公室,为你一个人补课,你该怎么办?”……记者了解到,目前北京市50余所中小学开始试点开设性教育课程,将如何应对性骚扰、解答男女生身体变化、如何与异性交往等内容贯穿在学校教学当中。

  最早参与试点的安慧里中心小学校长孟夏表示,教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》中提到了有关性教育的教学内容,“一直以来性教育是教育领域的一块雷区,大家谈性色变。”其实,孩子们在成长中出现的道德问题、心理问题等,有些是源于性健康教育的缺失。性健康教育其实是每个人成长过程中不能回避的“必修课”。

  近来一系列性侵幼女事件引起社会极大关注。小学生遭受性侵事件频发,社会直呼“孩子,我用什么来保护你?”著名性健康教育专家李银河直指,这些事件的发生让我国小学生性教育缺位的现状暴露无遗。

  然而,中小学性教育的开展却充满了曲折和困惑。北青报记者了解到,目前北京中小学性教育还停留在探索实验阶段。2010年,全国首家小学生性教育基地在北京朝阳区安慧里中心小学成立,校长孟夏说,很多人当时都说他是第一个吃螃蟹的人。没有教材、没有师资……孟夏的探索一切从“零”开始。

  记者了解到,从4年前最初试点到如今,全市仅有50余所中小学开始陆续开展性教育实验。这些实验还仅仅停留在探索阶段,有些学校还没有开设课程,性教育内容仅仅在升旗仪式、班会中进行,有些学校在语文、科学等课程中进行渗透,还有些学校即使开课,最多的一周一节,最少的一个学期一节课。

  现场

  性教育课练拥抱 学生害羞选同性

  “同学们,我们与别人表示友好的身体接触都有哪些?”在南沙滩小学的一堂性教育课上,教师杜海英先抛砖引玉,让同学们按照亲密程度列出一些身体性接触的动作,比如握手、手拉手、击掌、拥抱、亲吻,这些动作亲密程度层层递进,表现形态也各不相同。

  随后,杜海英让男生女生开始选择自己想要握手、手拉手的对象,这个时候,在课堂上的30位同学(男女生各15位),有12对同学选择了同性、3对同学选择了异性。在击掌环节,13对同学选择了同性、2对同学选择了异性,而在拥抱环节则15对同学都选择了同性。

  “你为什么选择一名男生拥抱,而没有选择一位女同学?”“我觉得不好意思。”男生徐锟说。

  “那谁来拥抱一下老师?”当杜老师发出这样的邀请后,全班只有一个男孩子没有过去。“你为什么不过来?”“我觉得我不可爱。”

  “他说他不可爱,谁来说出他可爱的地方,再给他一个大大的拥抱。”在老师的号召下,一些女孩子也走上前来,给这个男孩子拥抱。

  “其实,拥抱是一种礼节,是在适当的时候,给予你愿意拥抱的人。”

  当讲到亲吻环节时,杜海英首先出示了一张母子、夫妻之间亲吻的画面,随后让孩子们自由发言,什么人之间可以亲吻。

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