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周培利:微信校长”的800家长“朋友圈”

2019-06-18 11:35:27 来 源:中国教育网 浏览 101次 字体:

近日,浙江省宁波市鄞州区榆社小学为全体学生举行了家长会。与过去不同,每位家长都收到了校长周培力的名片:简单的绿色背景纸,上面有姓名,电话和微信号。

“作为家长,成为QQ和微信的朋友,我从2013年开始去了榆社小学。今年,我向所有家长添加了微信的朋友。“周培力说她特意打印了2000张名片。

今天,周培力的父母有800多名微信朋友。学校里有1000多名学生的家长,几乎没有她的微信,已成为她的“朋友”。

为什么周培力想和父母一起加朋友?这会增加她的麻烦吗?周培力说:“我不怕麻烦。我只想和父母沟通。交流后,麻烦消失了,父母明白了。”

小明(化名)是榆社小学的三年级学生。他不仅学习了不良习惯,课堂上的烦恼,而且经常欺负同学。在得知情况后,周培力得知小明的父母一直在外地工作,只有年长的祖父和他住在一起。

“根据我的经验,小明是故意这样做的,并希望引起别人的注意。这是留守儿童的常见行为。”周培力主动联系小明的母亲,并将她加入了微信朋友的行列。

为了让小明的母亲经常看到孩子们在学校,周培力每天都用手机拍摄小明的学习,生活和游戏。他通过微信将它传递给小明的母亲,并送他的母亲。向小明的致敬听了。 “我告诉小明,你的一举一动,你妈妈都能看到,你妈妈真的很关心你。”周培力说。

过了一会儿,小明在学校的表现发生了变化:他的脸色更加微笑,学习成绩也随之提高。

在周培力的影响下,小明的母亲决定放弃她在外地的工作,回来陪小明。

“现在,小明的情况与以前完全不同。”周培力愉快地说。 “我认为,如果我们建立这种与父母分享和分享的方式,父母就能明白我们的教育是在内心深处。”

有这么多家长和微信朋友,如何管理这个庞大的朋友圈需要付出很多努力。周培力认真地向每位家长支付特定的学生班级和姓名。

让周培力感到惊讶的是,微信平台也促进了一些家校矛盾的顺利解决。本学期,一,四年级试点新课程改革,学校已调整了两年级的教师。四年级学生的家长通过微信问道:“周总统是孩子的班级老师,还是一位音乐老师?”

周培力解释说:“鉴于体育在新课程改革中的重要地位,我们选择了一位经验丰富的体育教师作为学生导师,家长们可以期待。”家长回答说:“但我们仍然关心孩子的学习。成就,结果不能下降。”为了回应家长的担忧,周培力三到五年去教室上课,并经过反复沟通,向家长拍照,最后交换了父母的理解。

父母可以在零距离与校长沟通。老师有什么样的态度?中文老师姚学强告诉记者:“家长可以直接向校长报告问题,而学校的工作更加透明,这也促使我们更好地工作。”

周培力对孩子的注意力一丝不苟。她经常说:“我先是母亲,母亲的心态和父母,可以让父母把孩子送到学校。”

榆社小学去年进行的一项调查显示,90%的学生每天都不能坚持吃早餐。原因是父母忙于工作,没有时间去做。 “这个结果让我们非常担心。”周培力说。为此,她在微信上推出了“最美的父亲”“最美妈妈”早餐,并率先在朋友圈里制作各自的早餐。在她的指导下,大多数父母现在每天为孩子准备早餐。

除了“干早餐”外,周培力的微信内容大多是第一次发布学校开展的活动,以及采取措施应对突如其来的气象情况,让家长了解学校,整合进入学校,信任学校。与此同时,她经常转发一些教育教学理念和信息,以帮助父母共同成长。

周培力的手机在微信上与父母保存了很多对话。她说:“当我和家人分享很多时间时,我也获得了更多的快乐。” (记者施望英通讯员薛从川)

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